Στο μάθημα 02.12 των Μαθηματικών είχαμε να μάθουμε τη σωστή χρήση των συμβόλων <, > και =.
Πριν κάνουμε, λοιπόν, τις ασκήσεις στο βιβλίο και το τετράδιο εργασιών κάναμε ένα ταξίδι στο βυθό της θάλασσας γνωρίζοντας τη φάλαινα και τα άλλα ψαράκια που επισκέφθηκαν την τάξη μας. Η φάλαινα πεινούσε πολύ αλλά έπρεπε να διαλέξει αν θα φάει τα ψαράκια που βρίσκονταν στα δεξιά ή στα αριστερά της καθώς τρώγοντας τα ψαράκια της μίας πλευράς τα άλλα θα προλάβαιναν να φύγουν…. Έτσι βοηθήσαμε τη φάλαινα να επιλέξει ποια ψαράκια θα φάει και κάθε φορά επιλέγαμε τα περισσότερα για να χορτάσει.
Όταν τα ψαράκια ήταν ίσα και στις δύο πλευρές η φάλαινα γύριζε και μας κοίταζε προβληματισμένη κάνοντας με το στόμα της το =.
Με τον τρόπο αυτόν μάθαμε τις έννοιες μικρότερο, μεγαλύτερο, ίσο και λιγότερα, περισσότερα, ίσα χωρίς να το καταλάβουμε! Στην αρχή τοποθετούσαμε τη φάλαινα ανάλογα και σχεδιάζαμε το στόμα της, όπως φαίνεται στις φωτογραφίες, και μετά το σχεδιάζαμε από μόνοι μας, καθώς η φάλαινα μπήκε στον τοίχο με τα υπόλοιπα ψαράκια για να μας θυμίζει ότι πάντα επιλέγει να τρώει τα περισσότερα!
Την ιδέα την πήραμε από την τάξη αστεράτη, ευχαριστούμε πολύ!
Δημοτικού παιδέματα 