00.00. Πρώτες μέρες, Α΄ Δημοτικού, Γλώσσα Α΄ δημοτικού

Ζωγραφίζουμε με το Α α

Σήμερα επεξεργαστήκαμε τη φωνούλα «α» και μαθαμε να την εντοπίζουμε μέσα στις λέξεις. Στη συνέχεια ακούσαμε την αχτένιστη αγελάδα, εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα με αφετηρία το Α και το α.

Έτσι τα Α και α μεταμορφώθηκαν σε σκεπές, βουνά, πρόσωπα, νύχια, γρασίδι και πολλά άλλα…!

01.02. Γεωμετρικά σχήματα, Α΄ Δημοτικού, Μαθηματικά Α΄ Δημοτικού

01.02. Γεωμετρικά στερεά_δραστηριότητες

Δραστηριότητα αντιστοίχισης με λέξη
Δραστηριότητα ομαδοποίησης
01.02. Γεωμετρικά σχήματα, Α΄ Δημοτικού, Μαθηματικά Α΄ Δημοτικού

01.02. Γεωμετρικά Σχήματα_δραστηριότητες

Δραστηριότητα ομαδοποίησης
Δραστηριότητα αντιστοίχισης

01.01. Προσανατολισμός στο χώρο, Μαθηματικά Α΄ Δημοτικού

01.01. Προσανατολισμός στον χώρο_δραστηριότητα

Μαθαίνουμε και διασκεδάζουμε μέσα από μια διαδραστική δραστηριότητα στο wordwall!

01.01. Προσανατολισμός στο χώρο, Α΄ Δημοτικού, Μαθηματικά Α΄ Δημοτικού

Όκι Κόκι

Σήμερα στα Μαθηματικά χορέψαμε και χοροπηδήσαμε κάνοντας όκι κόκι και παίζοντας με τον προσανατολισμό στον χώρο!

Πάμε παιδιά!

ΟΚΙ ΚΟΚΙ

Το αριστερό το χέρι βάλε τώρα µπροστά
Πίσω µπρος, πίσω µπρoς, κούνα το τρελά
Να κάνεις ΟΚΙ ΚΟΚΙ να στριφογυρνάς και να χαµογελάς.

Συνέχεια ανάγνωσης «Όκι Κόκι»
00.00. Πρώτες μέρες

Καλωσόρισμα!

Ήρθαμε στο μεγάλο σχολείο και πάμε πλέον στην Α’ Δημοτικού!

Η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε με ένα μικρό καλωσόρισμα από τη δασκάλα μας, παιχνιδιάρικα μολύβια με βιβλιοφάγους που θα μας συντροφεύουν σε ό,τι κάνουμε.

Καλό μας ξεκίνημα λοιπόν!

3.1. Σπίτι με κήπον, Γ΄ Δημοτικού, Γλώσσα Γ΄ Δημοτικού

Σπιτι με κηπον-μελοποίηση

Σπίτι με κήπον

Ήθελα να ’χω ένα σπίτι εξοχικό
μ’ έναν πολύ μεγάλο κήπο — όχι τόσο
για τα λουλούδια, για τα δένδρα, και τες πρασινάδες
(βέβαια να βρίσκονται κι αυτά· είν’ ευμορφότατα)
αλλά για να ’χω ζώα. Α να ’χω ζώα!
Τουλάχιστον επτά γάτες — οι δυο κατάμαυρες,
και δυο σαν χιόνι κάτασπρες, για την αντίθεση.
Έναν σπουδαίο παπαγάλο, να τον αγρικώ
να λέγει πράγματα μ’ έμφαση και πεποίθησην.
Από σκυλιά, πιστεύω τρία θα μ’ έφθαναν.
Θα ’θελα και δυο άλογα (καλά είναι τ’ αλογάκια).
Κι εξάπαντος τρία, τέσσερα απ’ τ’ αξιόλογα,
τα συμπαθητικά εκείνα ζώα, τα γαϊδούρια,
να κάθονται οκνά, να χαίροντ’ οι κεφάλες των.

Κωνσταντίνος Καβάφης
Άπαντα ποιητικά, εκδ. Ύψιλον
2.9. Στερεά σώματα και αναπτύγματα, Μαθηματικά Γ΄ Δημοτικού, Χωρίς κατηγορία

Φτιάχνουμε αναπτύγματα και σκελετούς στερεών σωμάτων

Στα πλαίσια του μαθήματος 2.9. Αναπτύγματα – Στερεά σώματα των Μαθηματικών φτιάξαμε στην τάξη τα δικά μας στερεά σώματα από αναπτύγματα.

Στη συνέχεια φτιάξαμε και σκελετούς στερεών σωμάτων με οδοντογλυφίδες, καλαμάκια από σουβλάκι, καλαμάκια και πλαστελίνη.

Ήταν τέλειο! Απολαύστε κάποιες από τις δημιουργίες μας!

Στερεά σώματα

Συνέχεια ανάγνωσης «Φτιάχνουμε αναπτύγματα και σκελετούς στερεών σωμάτων»
1. Ζούμε Μαζί, Γ΄ Δημοτικού, Θρησκευτικά Γ΄ Δημοτικού, Χωρίς κατηγορία

Ι. Οι άλλοι κι εγώ

Ένας ίσον κανένας

Ένας ίσον κανένας
Κανένας ίσον μηδέν
Γιατί να μένεις μόνος σου όταν υπάρχει παρέα εδώ
Οδός Σκουπιδουπόλεως και λουλούδι ουδέν
Μα κάτι γύρω ανθίζει κι ανθίζει όταν μαζί σ’ έχω εγώ

Έχω εγώ μαζί μου τη Τζέλα,
Έχω εγώ μαζί μου τη Λέλα
Έχω εγώ μαζί μου τον Κόρνα
Περιβόλια γίνονται οι δρόμοι
Μίκυ Μάους οι αστυνόμοι
Τ’ όνομά μου κανείς δεν ξεχνά

Ένας ίσον κανένας
Έλα μαζί μας κι εσύ
Γιατί να μένεις μόνος σου όταν υπάρχουμ’ οι τρεις μας εδώ
Σκηνή θα γίνει ο δρόμος κι εκεί θα ζούμε μαζί
Κι αν κάτι σε τρομάξει, θα έρθω και θα το διώξω εγώ

Γιατί έχω μαζί μου τη Τζέλα,
Έχω εγώ μαζί μου τη Λέλα
Έχω εγώ μαζί μου τον Κόρνα
Και τα σύννεφα είναι μπαμπάκι
Κι από σοκολάτα οι δράκοι
Το σκοτάδι τη μέρα γεννά

Συνέχεια ανάγνωσης «Ι. Οι άλλοι κι εγώ»